殷培桂，男，汉族，１９２６年８月出生于陕西省汉中市。１９４７年夏，考入西北大学文学院教育系学习。１９４９年5月20日，西安解放。６月，经中共西大党组织介绍，殷培桂参加中国人民解放军第一野战军六军宣传部，在新华社记者雪凡同志带领下做随军记者。同去的有伍振海（教育系）、冯放（俄文组）等五位同学。当时，解放战争胜利前进，势如破竹。１０月，驻军凤翔县休整。他因患膝关节炎病，难以继续长途行军，部队领导派人送他返回西北大学继续学习。同年１２月，殷培桂加入新民主主义青年团，任西大团总支通讯小组组长，负责编辑团总支的刊物《生活》报。１９５１年7月，殷培桂毕业于西北大学师范学院教育系，留校任教育系助教，师从刘泽如教授学习研究心理学基本理论，并担任教育系一年级班主任和普通心理学教学工作。１９５３年秋，学校派殷培桂去北京师范大学心理学进修班学习（苏联心理学家来华的讲学），至１９５５年夏结业。回校后继续担任普通心理学教学工作，１９５６年7月，他被提升为讲师。

１９５７年春，中共中央开展党的整风运动，号召群众批评某些干部所存在的主观主义、官僚主义和宗派主义错误，发动群众打消顾虑，帮助党整风。殷培桂提不出意见，他草拟了一张大字报底稿，意在帮助党发动群众，由助教韩再宁、苟廷和二人抄写张贴出去后，有２０多人，包括教育系党支部书记王九恭等在上签名，表示赞同。后来，反右斗争时，这张大字报被说成是“煽动右派向党进攻”，进行批判。１９５８年，殷培桂被定为“资产阶级右派”，降职降薪。党的八届十一中全会后，予以“纠正”。在这长达２０年的时间里，他多次被下放农村或师大农场劳动锻炼，在校内的工作岗位也多次调动。1978年春，他才由基建办公室被调到教育科学研究所,做刘泽如教授的助手，代为整理科研论文，代为出席学术会议和管理硕士研究生的培养教学工作。１９８２年12月，殷培桂被提升为副教授，任硕士研究生导师、陕西省心理学会理事、校学位委员会委员。

从1982年至1988年退休前的这段时间里，殷培桂在《心理学探新》、《中国自然辩证法研究会通信》、《陕西师范大学学报》等学术刊物上发表论文《主客观矛盾法则是科学心理学的理论基础》、《动力定型是社会意识的生理基础》、《刘泽如心理学思想科学成就述略——纪念刘泽如教授百年诞辰》等。还著有《怎样认识反射活动——评谢·列·鲁宾斯坦的“决定论”》、《论心理学必须以辩证唯物主义反映论为指南——评曹日昌主编〈普通心理学〉的基本原则》、《共产主义道德教育与心理学的改造问题》、《论传统心理学的传统》、《论心理学的系统观点》等十余篇论文。殷培桂1984年开始招收研究生，截止退休招收了5届，共10人。

1985年7月，殷培桂应贵州师范大学邀请，任该校教育系的心理学基本理论专业的兼职教授，于1985—1986学年第二学期为该系心理学硕士研究生讲授“辩证唯物主义反映论与心理学”。

1987年，为帮助研究生阅读英文版的心理学文献资料，殷培桂编著《英汉心理学词汇》（《四川人民出版社》1989年出版），收词约20000余条，是迄今同类书收词最多的一种。1988年，他翻译美国《Psychological Review》1978，vol、85，刊载的G·G·Anthony L·R·David的文章《认知不协调理论的发展（１９５８——１９７８）》。（中国科学院心理研究所的《心理学动态》1988年，第三期发表。）

殷培桂退休后，著《反映论心理学纲要》（陕西师范大学出版社，1998年出版，被收入“陕西师范大学学术文库”），具体叙述科学心理学的理论体系及其社会实践意义，深入批判传统心理学的历史和现状的错误。他深感传统心理学的错误根深蒂固。在这本书的“后记”中说道，刘泽如的科学心理学思想，现今，在心理学界“作为一个学派，可以说还是很孤立的。”他引用现代科学哲学家库恩的《科学革命的结构》中的话说“一种新的科学真理并不是靠使他的反对者信服，并且使他们同情而胜利的，不如说是因为他的反对者终于死了，而且成长的新的一代是熟悉他的。”这就不是三几代人的努力所能达到的了。

殷培桂现年81岁，耳聪目明，尚属健康。他根据马克思关于人的科学和自然科学“将是一门科学”(《马克思恩格斯全集》第４２卷，第１２８页)的理论，继续从事心理学的哲学基础的研究。他一生为人耿介，在某些人看来，他老了仍是“书呆子”一个，但他自己却认为是：“追求真理做学人，无怨无悔到如今，有幸认识马克思，壮志不已度余生。”

（周莲芳）