贠伍胥，男，汉族，1932年2月23日出生于陕西省兴平市，中共党员，副研究员。

  1950年考入西北大学，同年加入青年团，曾任支部委员、书记等。1951年秋，组织抽调参加工作。 1953年1月加入中国共产党，曾任党支部委员、书记，总支副书记、书记。1963年起，先后任师大党委第二届、三届、五届、六届委员。

  贠伍胥1951秋开始在西北大学人事组任职，1952年参与高校院系调整工作。之后，到西安师院人事组工作(只有他一个人)。当时从西北大学调整到西安师院工作的教职工总数不足百人，他采取多种途径尽快壮大教职工队伍：动员西大更多教师、干部、工人来师院，向西北教育部申请派干部，从长安速成师资培训班招募，在高考落选人员中录用，在永乐店西北民大调遣，从社会上择优吸收，还按照当时中央规定选调部分在校学生，使教职工队伍迅速得到了充实和扩大。特别是从学生中先后选调的20多人，后来大都成长为教学或管理工作的骨干力量。

  一年多时间里，人事组人员也增加到五六个人。其中有上级派来的人事组主任，该同志只工作一年又调走了，贠伍胥任副主任。1956年人事组升格为人事处，学校先后派来两三位处长，贠伍胥任秘书和人事科长，协助领导建立各种管理规章制度；组织招生录取，毕业学生分配，教师、干部劳动锻炼和参加城市、农村社会主义教育。同时建立了人员户籍登记、加強治安管理等制度。在治保工作中，根据当时校内外情况以及党的历史经验，他提出在校内成立治保会，在校外协助瓦胡同村建立农民夜校；校内各系配备专职人事干部或秘书等办法，均得到领导支持，在学校贯彻执行。这些行之有效的办法，他在西北公安部文保处召开的座谈会上作了介绍，受到好评和赞赏。

  1955年前是人事大发展时期，至1958年则是对教职工大教育、大培养的阶段，每年选送十多名教师、干部去北师大、华东师大、北京人大等院校进修学习，时间多为半年到一年(少数人时间较长)，基本是学什么，回来教什么。还积极联系向苏联和东欧派遣留学人员。在校内举办职工夜校、职工文化写作班及外语、教育学讲座等。

  为培养提高人事干部和系科人事秘书，他曾选择有关文件，编印了一本《经典作家论干部工作》，印发给有关同志学习。

  1959年10月至11月，参加研究西安师院与陕西师院合并为陕西师范大学及成立陕西科技大学的问题。起草了为上报省委的有关方案与机构设置、干部配备框架等文件。

  1966年“文化大革命”开始，校党委分配给他两项任务：一是组织人员摘抄每天大字报，编选成册，并代表党委签字报送省委；二是到物理系协助党总支领导运动。之后受到冲击，被关入“牛棚”。

  1969年9月，由郭琦和贠伍胥任正、副组长，带领七八位同志，赴延安、榆林、渭南等地区进行教育革命调查。先后两个多月，共写出调查报告十多份，上报学校革委会教育组。调查留下最突出的印象是教育必须联系生产生活实际。当时物理系教改中执行“三机（收音机、电机、拖拉机）一泵（水泵）路线”。这虽不是他提出的，但他本人也积极学习“三机一泵”知识，身体力行。

  1970年春，带领19名教师在永寿县为永寿、长武两县举办了数学、物理、化学中学教师培训班。

  1971年在学校基建办公室负责，组织教职工劳动，借用校内驻军从陕南回校空车拉运沙石，修建了老西门外的师大路。又将新西门到学生食堂三条灰渣路，改修为沥青路面。随后又完成了教学六楼丙段、家属区二号窑洞楼等两个半拉子工程。还用当年剩余基建经费买了一批挂钩砖，为家属区修建了数百座小厨房。

  1972年负责管理宝鸡和凤翔两个师资训练班。

  1973年起，先后被任命为物理系副主任、党总支副书记、书记。招收工农兵学员，复课闹革命。1977年开始拨乱反正，整顿党的组织，发展党员，消除派性，平反冤假错案，加强团结，恢复教学秩序，重视基础理论教育，恢复和重建各个实验室等，任务非常繁重。大力加強师资队伍建设。一是对新留校的青年教师进行数理基础补课。规定参加数学、物理理论课程学习，和同学们一起考试。开始时大部分人思想不通，后来都感到收获不少。二是选派青年教师去兄弟院校和国外进修学习。特别是对77级毕业留校的青年教师给予进修学习机会，有的在国内学习，还有近20位同志先后被派送出国学习，并指定专人和他们联系。

  1984年受上级指派，带领两位同志赴新疆进行高校师资情况调查，先后去新疆师大、教育学院、喀什师院、新疆大学、新疆农大等校进行座谈调研，写了调查报告，呈报有关领导部门。

  1986年和其他几位同志，承担教育部下达的高师物理专业教育改革课题。经过调查研究，写出了专题报告，先后在江西师院，厦门等地全国师范院校教学研讨会议上交流，并报教育部。课题研究的基本思想是四年学制中，前两年打基础，后两年根据各校的条件确定不同方向，大力提高，即有同志总结出的“下要保底，上不封顶”。根据这个研究的基本思想，又撰写了《修订物理系教学计划的设想》，发表在《教学研究》1984年2期上。

  1986年函授教育恢复以后，参与组织北京师院、华中师院、华南师院、陕西教育学院等院校物理专业教师，编辑出版了一套物理函授教材，使恢复后的函授教育走上了正轨。

  贠伍胥同志对待工作执著，爱岗敬业，任劳任怨，为我国的高等教育事业奉献了42个春秋，待人诚恳，群众口碑好。他与老同志调侃时，自叹：忆往昔，出过“五关”，也走过“麦城”。“人理物理伴终生，世道乾坤未弄清。”“真正糊涂”。他诠释道：人理即从事人事工作16年；物理即在物理系26年；世道即人理，乾坤即物理。

  1992年退休后，实做三件事：一是读书看报，上网，关心学校和国家大事，与同志、亲友交流，心情愉悦，享受幸福生活。二是坚持体育锻炼，保持身体健康，减轻病痛，少给组织、亲友增添麻烦。三是让儿孙们好好做人，努力工作，为国家和社会多做贡献。

（敬唐）