陕西师范大学作为西北地区唯一的部属师范大学和国家“211”工程重点建设大学，承担着为国家、特别是西部地区培养优秀教师和教育家的重要任务。为了贯彻落实好党中央、国务院关于在教育部直属师范大学实行师范生免费教育的战略举措，学校将其作为一项系统工程来抓，加强统筹规划，出台相关的政策措施，建立相应的保障机制。目前，从2007级免费师范生的招生情况、入学教育情况以及相关配套培养方案的出台实施等方面来看，学校师范生免费教育工作进展顺利并已初见成效。

　　一、吸引优秀学生报考师范，免费师范生招生工作成绩喜人

　　今年陕西师范大学在全国招收2600名免费师范生，从录取情况来看，成绩喜人。概括来说就是：生源足、录分高，男女生比例更趋合理。

　　学校各师范专业生源情况均好于往年，志愿报考我校免费师范生的考生均超过当地的招生计划数，第一志愿录取率100%。在投放计划占总计划数30%的陕西省，考生报考非常踊跃，我校的理工类考生最低分数线为554分，超出一本控制线27分，最高分633分高出一本控制线106分，文史类最低投档线也高出陕西省一本线8分；新疆理科最低投档分568分，高于当地一本控制线50分，最高分则达到626分，高于当地一本控制线108分；在青海省录取的理工科最高分587则高出当地一本线120分。在往年第一志愿上线生源略有不足的山东，文史类最低投档线612分，高出省控线19分，最高分达620分，理工科也在省控线以上20分完成招生计划；以往报考不太踊跃的京津沪3大直辖市，今年都在一本控制线以上考生中完成招生计划。在许多省份，超出600分的高分考生不在少数。在青海、海南等省区，由于第一志愿报考我校免费教育师范生的高分考生远远超过原定计划，在当地招生主管部门的一再请求下，学校不得不征得上级主管部门同意做出调整，适当增加免费师范生的招生人数。在所录取的免费师范生中，男生占37.5%，女生占62.5%，男生所占比例比去年提高了7个百分点。师范专业男生数量的显著增长，对促进中小学师资队伍的均衡、合理发展奠定了良好的基础。城镇考生占42%，农村考生占58%，生源地分布情况和去年相比，农村考生相对增加，生源的城乡结构比例并没有发生大的变化。

　　考生报考的积极踊跃，第一志愿报考人数的显著增加，录取分数的大幅度提高，以及生源分布的更加广泛，不仅充分说明了学校的招生工作成绩喜人，而且也充分说明了国家在六所部属师范大学实行的师范生免费教育政策受到了全社会的普遍欢迎，这一政策是成功的。

　　整体来看，我学2007年免费师范生招生工作具有如下特点：

　　（一）全方位、立体化做好前期宣传，为吸引优秀生源营造舆论氛围

　　1.充分利用影响较大的新闻媒体，加大招生宣传工作力度。

　　为帮助考生及家长正确理解国家实行师范生免费教育的相关政策，吸引广大考生报考陕西师范大学，从5月初至高考前夕，学校先后接受了《光明日报》、《中国教育报》、《陕西日报》、《华商报》、《三秦都市报》、《西安晚报》、《西安日报》、陕西省电视台、西安教育电视台、陕西省人民广播电台以及北京、天津、上海、吉林、山东、河南、宁夏、青海、新疆、贵州、四川、重庆、安徽等省市报纸和卫星电视的专题采访或电话采访，介绍学校2007年师范专业在这些省市的招生计划、招生专业和历年录取情况，鼓励广大考生报考。并于5月底，在各省市刊印《报考指南》之前，将学校2007年在各省市区的招生计划发送至各省招办，集中分批次刊登学校分省招生专业及计划，还在陕西、山东、河南等生源大省的招生考试报和《网上陕西》、《光明日报•全国高考概览》、《高校招生》、《中学生》、《恢复高考三十年记念特刊》等期刊栏目上做了学校专题介绍。特别是在5月23日《中国青年报》（整版）、6月5日《中国教育报》（1/2版）、《华商报》6月9日高考特刊（用半个版面）刊登了学校简介和房喻校长致考生的一封信，宣传学校和国家的相关政策。房校长的亲笔信被很多网站转载，被称为“一封充满深情的信”。

　　2．印制免费师范生招生宣传材料，及时投发全国各地

　　根据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》精神，学校认真修订招生简章，于5月底，将精心设计、印制的近2万份《陕西师范大学2007年师范专业招生简章》、《陕西师范大学2007年非师范专业招生简章》、《陕西师范大学报考指南》和学校2006年分省分专业录取情况及2007年分专业招生计划统计表迅速寄发至全国所有的完全中学和高级中学，特别是西部地区中学，以供中学张贴和考生传阅。与此同时，学校还在新浪网、腾讯QQ网、阳光高考网、中国招生网、各省级招办网等网站做了招生专题介绍或文字链接。并在高考结束后，在新浪网、腾讯QQ网、华商网上做了远程在线访谈，介绍学校招生概况，接受全国考生和家长的咨询。在填报志愿的三个时间段内，在阳光高考网、学校网站和开通网上咨询的各省招办网站上进行在线咨询和答疑。在6月5日前，制作了《陕西师范大学话说师范生免费教育光盘》，由学校主要领导向全国考生和家长解读国家免费教育政策，介绍陕西师范大学概况，并寄发至全国主要地区的高级和完全中学。

　　3．招生宣传队深入中学，宣讲免费师范生教育相关政策

　　高考刚刚结束，学校主管招生工作的赵彬副校长并亲自动员、培训招生宣传员。会后，把在全校抽调来的41名招生宣传员，分成20个小组，分赴14个招生指标投放较多的省市进行招生宣传，每组均由副处级以上领导带队，深入基层中学，进行广泛的宣传和动员，并回答家长和考生的招生咨询。陕西省的6个小组，基本上走遍了全省各重点中学。从家长和考生以及社会有关层面反馈的信息来看，我们采取宣传人员深入中学，特别是县级中学，是非常实际、有效的招生举措，受到了普遍的欢迎。

　　（二）全面实施招生阳光工程，公平公正热情对待每位考生

　　为了进一步规范招生管理，加大免费师范生招生工作的透明度，更好地维护广大考生的合法权益，确保招生录取的公平公正，学校在教育部文件精神的基础上，制定了《陕西师范大学阳光工程实施方案》，并成立了以主管校长为组长的招生领导小组和以纪委书记为组长的招生监察小组，全面保证阳光工程的实施，保障考生权益。

　　1．坚决实行以“六公开”为主的信息公开。学校在招生报名、考试、录取三个主要工作阶段，实行招生政策公开、招生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开、重大违规违纪事件及处理结果公开，全面、准确、及时地发布有关招生信息。

　　2．加强招生管理，规范招生行为。一是严格执行招生工作“六不准”，即：不准违反国家有关招生规定；不准徇私舞弊、弄虚作假；不准采取任何方式影响、干扰招生工作正常秩序；不准协助、参与任何中介机构或个人组织的非法招生活动；不准索取或接受考生及家长的现金、有价证券；不准以任何理由向考生及家长收取与招生录取挂钩的任何费用。对违反规定者，将按有关规定处理，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。二是建立完善考生申诉制度，确保考生申诉渠道的畅通，并建立健全信息快速反馈、问题迅速处理的有效工作机制。积极主动地接受学校纪检监察部门和社会对招生工作的有效监督，做到有诉必应、有责必问、有错必纠，把维护考生的合法权益落到实处。三是加强计划管理。严格按照教育部公布的招生政策、规定、要求及下达的招生计划实施招生录取。对于在录取期间调剂的招生计划，严格执行学校招生领导小组制定的调剂计划使用原则。四是严格高校特殊类型招生管理，对艺术类师范专业招生，按照教育部的相关规定和要求，严格审查录取资格，并把录取结果或资格在学校网站公示。

　　3．努力提高为考生服务的质量。学校在加强招生管理的同时，进一步提高为考生服务的质量。为此，招生办公室从早到晚安排专人值班，负责考生及家长的来电、来信及来访咨询工作；继续应用现代信息技术手段，利用网络信息服务平台，及时发布录取结果信息；开通网上咨询、信访通道，让考生足不出户进行网上咨询。要求所有工作人员必须以认真、负责、热情的态度进行咨询和信访，为考生提供最佳的服务，做到让考生满意、家长满意、社会满意、学校满意、自己满意。

　　（三）提供全程咨询服务，把免费政策宣传贯穿招生始终

　　陕西师范大学在录取前期所做的大量、细致、扎实的招生宣传工作，其成效在最早开始录取免费师范生的几个省份就已显现出来，但是学校并没有以此为满足。由于协议书的详细内容公布较晚，考生和家长在填报志愿之前不清楚协议书的具体内容和签订方法，考生选择填报部属师范大学并不是已经做了充分的考虑。针对这些问题，我校的免费师范生招生宣传并没有停止，而是积极主动联系和接待各种媒体，及时报导学校的录取情况，继续解读免费政策和协议书的具体内容。在这期间，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、新华社和天津、北京、山东、甘肃、青海等省市的报纸和其它媒体都对陕西师范大学免费师范生的录取情况做了介绍和报导。在今年学校招生最大的省份——陕西省录取结束的第一天，《陕西日报》、《三秦都市报》、《西安晚报》、《华商报》，四家陕西省发行量最大的报纸同时在显著位置报导了学校的免费师范生录取情况，并再次宣传介绍师范生免费教育政策。特别是7月28日，中央电视台一台的《新闻联播》在报道今年国家六所部属师范大学免费师生录取情况时，仅以陕西师范大学为例，说明这项政策深入人心，普遍受到社会欢迎，报考学生踊跃，生源质量大幅度提高。

　　为了帮助2600名免费师范生牢固树立“立志从教、终身从教”的职业理想，学校在新生刚入校，就根据《陕西师范大学2007年免费师范生入学教育实施方案》要求，正式启动了以“坚定理想、牢记使命、立志从教、快乐启航”为主题的“2007级免费师范生入学教育活动月”，围绕“理想教育——西部基础教育现状与师范生使命”、“励志教育——做人民的教育家”、“专业教育——我的大学”和“成长教育——快乐启航”四大专题，在免费师范生中开展了一系列内容丰富、形式新颖、特色鲜明的入学教育活动。

　　（一）发放入学教育材料，帮助学生尽快完成角色转变

　　学校为全体免费师范生发放了《陕西师范大学学生手册》、《陕西师范大学学生管理与自律协议书》、《陕西师范大学2007级新生入学教育指南》、《新生安全须知》等入学教育材料，并制作了2007届考取研究生毕业生宣传喷绘、新生适应期心理调适宣传喷绘，帮助学生了解国家实施师范生免费教育的有关规定，了解我校贯彻落实这一政策所采取的具体措施，熟悉学校管理规章制度，明确学习任务，巩固专业思想。校团委、学生会为2007级免费师范生赠送了《陕西师范大学新生学习生活指南》，并开展了以征文、演讲、“迎新杯”球类比赛、文艺演出和社团纳新为主要内容的新生校园文化节活动。

　　（二）举行隆重的新生开学典礼，开启新生大学生活

　　9月10日，学校在长安校区上林体育馆隆重举行2007级新生开学典礼。2007级免费师范生身着军训服装，队列整齐，以昂扬的精神面貌参加了典礼。房喻校长在典礼上向2007级新生表示了祝贺和欢迎，并从学校的历史沿革、学科建设、师资队伍建设、院系设置、发展目标等方面介绍了学校的概况。他说，今年是我校实行师范生免费教育政策的第一年，我校的生源质量明显有所提高，一大批优秀的学生走进了校园，为学校未来的发展奠定了良好的基础；同时，学校一定会大力推进教师教育改革，为培养未来的优秀教师和教育家尽最大的努力。他对同学们提出了几点希望：希望他们志存高远，树立远大的理想；希望他们胸怀广阔，开放包容，全面发展，早日成为创新型人才；希望他们调整心态，尽快实现从高中生向大学生角色的转换，合理安排好大学生活。开学典礼使每个免费师范生感到作为一名大学生的责任感，坚定了他们为教育事业贡献力量的决心。

　　（三）举办座谈会和专场报告会，引导学生深入理解师范生免费教育的重大意义

　　新生入学期间，陕西省副省长朱静芝一行专程来学校看望和慰问师生员工，并与6位来自全国各地的免费师范生代表进行了亲切座谈。同学们就为什么上师大，打算如何度过大学四年，毕业后打算长期从事教师职业等问题，向朱静芝副省长交谈了自己的想法，并表示，毕业后一定会去祖国需要的地方，终身从教，回报学校、回报社会。

　　学校还举行了三场“国家实施师范生免费教育政策的意义与政策解读”报告会，副校长赵彬教授为主讲人。赵校长从国家制订师范生免费教育政策的背景、免费教育政策具体规定以及我校贯彻落实免费教育政策工作开展情况三方面为2007级免费师范生进行了免费教育政策解读，并就免费师范生们特别关心的在校期间生活费补贴发放、毕业后返回生源所在省份、两年农村基层服务等政策内容作了说明。同时，学生处、教务处负责人就国家实施师范生免费教育政策和相关热点问题为新老校区2600名免费师范生进行了答疑。

　　陕西师范大学原校长、著名数学家、博士生导师王国俊教授应邀为文科基础部免费师范生作了《我的教师生涯》专场报告。王教授向免费师范生们介绍了自己四十九年来的教师生涯，分享了自己从教的心得体会，从教学态度、教学方法、学习方法上为同学们提供了宝贵经验。

　　勉县一中王继成校长应邀为理科基础部全体免费师范生做了题为《专心致志执著追求 无私奉献》的专场报告。报告会上，王校长根据新课程改革现状，结合在招聘师范应届毕业生中发现的问题，向学生系统地阐释了教育的本质就是交流、实践、创新，提出了培养学生学会学习、学会交流、乐于实践、感悟人生、终身学习的目标。他勉励全体免费师范生正确为自己定位，掌握教师技能，加强业务素质，将来扎根基层，更好地服务西部基础教育事业。

　　（四）以庆祝教师节为契机，大力宣传“尊师重教”理念

　　学校为庆祝第23个教师节，在全校师生中开展胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上重要讲话的理论学习活动，并大力宣传“全国模范教师”、杰出校友仰孝升、申承林的先进事迹，极大鼓舞了免费师范生的自信心和自豪感。

　　学校隆重教师节综合表彰大会，400余名2007级免费师范生代表参加了大会。同学们聆听了党委书记江秀乐教授的致辞，领略了学校教师队伍中在学科建设、教学工作、科研工作、教书育人、管理育人等方面辛勤耕耘、无私奉献、做出突出贡献、取得突出成绩的优秀教师们的风采，见识了著名专家学者的大家风范，看到了这些优秀教师身上展现的闪光师魂，汲取了学校多年为基础教育事业服务的文化积淀和宝贵的精神财富，深受鼓舞。

　　党委宣传部、学工部组织2007级免费师范生观看了教育部与中央电视台联合制作的以胡锦涛总书记亲切接见全国优秀教师代表，并在全国优秀教师座谈会上的重要讲话为背景，以“尊师重教，奠基未来”为主题，表现优秀教师的感人事迹和高尚品质的教师节大型专题节目《奠基中国——2007教师节特别节目》。观看期间，会场气氛热烈，掌声不断，同学们沉浸在优秀教师感人的事迹之中，尤其是符爱起老师的事迹更是使全场师生热泪盈眶。观后，免费师范生们纷纷表示要以优秀教师为楷模，从现在做起，认真学好文化知识，坚定理想信念，为祖国教育事业贡献自己的力量。

　　（五）学校各院、系、部开展丰富多彩的免费师范生入学教育和专业导航活动

　　人文社科基础教学部，以爱校教育为切入点，以行为养成教育为途径，以专业思想教育为重点，激励学生立志成才。文科部邀请了教务处、学生处、团委等部门领导为同学们介绍人才培养模式改革的意义，通识教育和专业教育的相互关系以及大学生成长成才中碰到的各种问题，并邀请各相关学院的教学副院长和专业教师深入各班进行专业思想教育和职业前景介绍。各班也相继邀请高年级同学开展新老生学习经验交流会。

　　理工科基础教学部，围绕“做优秀的人民教师”这一主题，在首批1200余名免费师范生中开展了两个阶段的入学教育工作，第一阶段的重点是就职业理想、师范生免费教育政策和相关规章制度等方面进行集中教育与指导。第二阶段主要突出师德教育、专业思想教育、扎根意识教育和西部情结教育。

　　通过播放一批反映教师生活的优秀影视作品，如《冯志远》、《美丽的大脚》、《我的教师生涯》等，增强同学们从事教师职业的荣誉感、责任感和使命感。通过开展第二届读书文化节活动，精心筛选了100部励志书目推荐给免费师范生，并依托教学部品牌化的明德沙龙活动，组织师范生讲述“我的教育故事”，相互交流对自己影响最大的一位老师、一本书、一次教育经历等，分享对教育生活的体验。

　　体育学院通过建立免费教育师范生诚信档案，对免费师范生进行学习诚信、经济诚信、就业诚信、纪律诚信的教育，努力提高免费师范生的思想素质和道德素质，塑造健全人格。

　　外国语学院举行了新生入学教育报告会，院党总支书记张弛针对免费师范生的政策及培养方式进行了系列解读，并教育学生要有感恩之心，感谢国家的这一优惠政策，为服务祖国教育贡献一己之力。此后，他又结合外国语学院学科特色，分析了我国西部地区英语普及状况及教育水平，鼓励学生们加强专业知识的学习，同时积极提高综合素质，为改变西部地区英语教育的振兴而奋斗。

　　此外，各院、系、部分别组织免费师范生观看反映师大发展的专题片《西部教育诗》，了解学校发展历史，增强对学校和教育事业的热爱之情；组织他们参观校史馆，学习全国中小学中青年十杰教师、特级教师安振平，全国中小学中青年十杰教师、特级教师赵文忠等人的先进事迹。

　　（六）牢记使命，立志从教，入学教育成效显著

　　通过一系列的入学教育活动，2007级免费师范生了解和熟悉了我国基础教育特别是西部基础教育的现状，理解了新时期国家在教育部直属师范大学重新实施师范生免费教育的重大意义，明确了免费师范生的权利与义务，普遍消除了入学初期的不适应状况，逐步确立了新的学习目标，明确了大学生的行为准则，增强了自主学习、创新学习、自我管理、自我约束的主动性和自觉性，为以后四年的大学生活打下了良好的基础。

　　来自甘肃的文科基础部刘文国同学说：“我来自农村，爷爷和爸爸都是人民教师。2007年，国家宣布免除教育部直属6所高等师范院校师范专业学生的学费和住宿费，并且补助生活费，这一政策的实施对于我们这些家庭条件不宽裕的学生来说无疑是雪中送炭，也坚定了我们投身教育事业的信念。在这一政策的支持下，我们定会实现自我价值，为我们的国家做出应有的贡献。”

　　来自新疆的次珍同学说：“作为一名免费师范生，一进大学校门，我就感到了我们文科基础部大家庭的温暖，老师亲切的教导、同学们亲切的关怀，让我坚定了自己终身从教的决心，我将怀着对未来的憧憬开始新的征程。”

　　以陕西省第二名的好成绩考入外国语学院的免费师范生王静同学在学院入学教育报告会上做了题为“我选择，我无悔”的演讲，表达了立志要终身从教，做一名普通基层优秀人民教师的心愿。许多免费师范生表达了自己对免费教育政策的感谢之情和能够成为一名师大学生的自豪之感。有的学生表示，自己在入校之前对免费师范生政策了解不够透彻，还没有做一名基层教师的充分思想准备，但是在参加了入学教育活动后都明确了自己的目标，表示要尽快适应环境，调整心理状态，为立志成为一名合格的基础教育工作者而努力。

　　在观看影片《冯志远》后，美术学院免费师范生田钧州说："真是太感动了！冯老师在双目失明、身患重病的情况下还能坚守在教学一线，他用自己对教师职业和学生的大爱，给我们诠释了师魂的真正内涵。这个教师节让我终生难忘！"

　　目前，2007级免费师范生投入到了如火如荼的军训生活中，同时，一场关于师德和师魂的大讨论正在同学们中进行。闲暇时间，同学们的话题已经从以前的网络、娱乐等方面，更多地转向了关注师范生免费教育，关注校友全国模范教师仰孝升、申承林以及其他杰出校友的先进事迹，关注怎样学习专业、怎样不虚度大学生活，关注怎样提高自己的师范生技能、怎样成长为一名优秀的人民教师……

　三、把免费师范生培养好，切实提高教师教育人才培养质量是关键

　　陕西师范大学以实行师范生免费教育为契机，调整学科专业布局，优化资源配置，加强师资力量，创新教师培养模式，切实保障和提升免费师范生人才培养的质量。

　　（一）科学制订2007级免费师范生教育培养方案

　　未雨绸缪，免费师范生教育政策一出台，学校就立即组织各师范专业制订系统的、贯穿大学四年的提高免费师范生从教能力的培养计划，使免费师范生得到全面健康发展。与此同时，学校已着手立项研究免费师范生的思想政治教育和管理问题，旨在培养真正敬业乐教、愿意为国家教育事业履行义务的优秀师范毕业生。

　　（二）完善教师教育人才培养课程体系

　　学校积极试行《教师教育课程标准》，构建新的教师教育课程体系，结合近年来我国高等师范院校教师教育课程改革的实践，大力加强“通识模块+学科基础模块+专业课程模块＋教师教育模块＋实践模块”的课程内容和体系建设，切实提高和保障师范生免费教育的质量。

　　（三）积极推进师范专业学科建设和教师队伍建设

　　学校以师范生免费教育为契机，按照基础教育发展和课程改革的要求，积极推进师范专业学科建设与教师队伍建设，设立《陕西师范大学教师教育特色学科专业建设课题》，制定《学科教学论专业教师培训计划》，建设一批教师教育特色专业，培养造就一支优秀的教师教育专业队伍。进一步加强学科教学论教师队伍的建设，建立教师教学技能培训制度、教师的现代教育技术资格认证制度；积极倡导和开展启发式教学、研究性教学,积极探索案例教学、体验式教学，以培养学生的创新能力和从教能力。要让师范专业的全体教师积极开展基础教育新课程教学研究与改革，并能切实贯彻到师范生的培养中。还要加强基础教育战线兼职教师教育师资队伍建设，聘请一批基础教育战线有较高造诣的教师作为学校的兼职教授、副教授和讲师，建立教育专业教师、学科专业教师、中小学优秀教师及其他优秀教育工作者相结合的结构合理、素质优良的教师教育师资队伍。

　　（四）加强教师教育人才培养的条件建设

　　根据《陕西师范大学2006-2010年教师教育行动计划》，学校为强化师范生的教学技能，在切实加大教育实习环节工作力度的同时，积极改善办学条件，整合资源，启动建设“陕西师范大学教师职业技能训练中心和“陕西师范大学教师教育资源中心”。陕西师范大学教师职业技能训练中心将全面开展师范生综合能力培训，切实培养师范生的语言表达能力、文字表达能力、书写基本功、普通话基本功、演讲基本功、沟通和交流能力、课堂组织能力和班级管理能力、课件制作能力以及基础教育教学研究能力等。中心还将建设一批微格教学实验室，教师专业发展实验室，学习共同体互动室；形成国内外教师教育合作交流网络。陕西师范大学教师教育资源中心建设用于师范生培养的教师教育资源中心，完善教师教育基础设施，建立教师教育资源研发、利用、服务的平台和基地，保证师范生培养质量，为今后实施“农村学校教育硕士师资培养计划”创造有利条件。中心还将建设教师教育文献阅览室，丰富教师教育文献资料，特别加大基础教育改革文献资料、教育科学教学与研究文献资料的收藏与建设，为免费师范生的学习研究提供尽可能的便利。

　　（五）强化免费师范生的教育实践

　　为强化免费师范生的教育教学实践，学校正在修改制定师范生教育教学实践条例，落实师范生在校期间的半年中小学实习制度；拓展建立一批教育教学实习实践基地，以满足免费教育师范生的实践教学需要，切实提高师范生的从教能力。学校各师范专业要制订系统的贯穿大学四年的提高师范生从教能力的培养计划，认真组织师范生到中小学进行教育见习，加强教师职业技能训练；所有师范生在第7学期要以实习支教的形式到农村初中、小学进行为期半年的教育教学实践。2007级免费师范生将全面实施，这有利于培养师范生的职业精神、专业素养，有利于提高师范生的教育教学能力，有利于师范专业师生深入基层，了解国情，增强社会责任感和使命感。

　　（六）建立健全免费师范生培养导师制

　　学校各教学单位成立由专人负责的免费师范生培养导师工作组，形成职责明确，工作有力，成效显著的本科生导师工作机制，切实加强对学生学习的指导，着力培养学生学习自觉性和积极性，着力培养师范生的学科专业素质和从教能力。根据学校近几年的实践，每10-15名学生配备一名本科生导师。各教学单位要进一步拓宽导师制的范围，使导师成为学生的良师益友；采取灵活多样的形式，丰富导师制的内容，比如为每10-15名学生再配备一名来自基础教育一线的兼职导师，以加强学生与基础教育的联系，加强基础教育见习工作；继续办好由学校图书馆与教务处联合设立的“导师制专家导引室”，聘请校内外专家学者，每周与学生面对面讨论学习、生活问题，解决学生学习、生活中的问题，增长见识，开阔视野。

　　（七）完善免费师范生培养的激励约束机制

　　完善免费师范生培养的激励约束机制，对于培养优质师资具有积极的意义。对品学兼优的免费师范生要给与奖励，可以享受其他非义务性的奖学金。在第一学年内，免费教育师范生在师范专业内按照学校的有关程序，可以转专业；对于个别由于个人意愿变化以及从教能力较差等原因，而不愿或不适宜从事教师职业的师范生，实行动态管理，按照一定程序，调出师范专业，转入其他适宜专业学习。相应的，适宜从事教师职业的非师范生，按照学校的有关程序，经校长批准，可以转入师范专业学习，享受免费教育，并按照免费教育师范生的要求签订有关协议。为形成免费教育师范生动态管理机制，学校正在修改制定相关的学籍管理条例，规范免费教育师范生的转出以及在师范专业范围内进行的二次专业选择，加强学籍管理。

　　（八）将师范生免费教育与教育硕士培养相结合

　　学校制定了《陕西师范大学师范生“ 4+3 ”教育硕士学位研究生培养方案》，将师范生免费教育与教育硕士培养相结合，对到农村中小学任教的师范毕业生，学校按照一定的要求进行考核，录取为教育硕士专业学位研究生。为此，学校利用远程教育和寒暑假集中面授相结合的方式，组织学生学习相关专业课程，成绩合格且通过论文答辩者，取得教育硕士学位并颁发硕士研究生学历证书。为免费师范生在职学习深造、个人发展提供平台，鼓励他们长期从教、终身从教。。