房喻：陕西师范大学校长　学院第17期中青班学员

　　很多国家教育行政学院学员饱含深情地将学院喻为自己的“第二母校”、“中国教育界的‘黄埔军校’”。学化学出身的陕西师范大学校长、第17期中青班学员房喻就是一位对国家教育行政学院有着这种特殊感情的人。
　　回忆起自己的培训经历，房校长坦言，当初被学校选派到国家教育行政学院学习时心里还有点不太乐意，觉得自己一个从事物理化学教学和科学研究的专业人员，花这么长时间脱产学习高等教育领导与管理，值不值得、有没有必要？
　　然而，就是这三个月的学习，彻底改变了房喻对高等教育管理的理解。学院整合和利用北京的人才资源，以高水平的报告贯穿培训主题，有效的教学评估，对高校办学都有很好的借鉴作用；良好的学习环境，尤其是“校长书廊”荟萃了全国各主要出版社教育类图书的精华，许多书对提高领导艺术和管理水平也有直接指导作用；科学的教学组织形式，尤其是聘请不同学科的专家以报告、讲座的形式授课，使学员获得不同学科的营养，对学员回校后调整学科结构很有好处；培训班使来自不同院校、不同教育背景、不同专业的高校中青年管理骨干济济一堂，对于互相学习交流乃至此后学校之间的交流与合作，都有不可低估的意义。
　　在国家教育行政学院接受培训的三个月，房喻认为是“大学校长都应该上的‘必修课’”，学院许多成功的做法给参与培训学习、日后走上高校领导岗位的学员以有益的启示。
　　回到工作岗位上后，房喻切实地感受到了自身的变化。在这次培训之前，他担任陕西师范大学化学与材料科学学院院长一职。尽管当时只管理校内一个学院，仍深感理论储备不足，许多管理行为都是靠直觉。培训归来，他在教职工代表大会上做了一个关于扩大院系办学自主权的发言，在与会代表中引起强烈反响，而这个发言的动因、思路和主要观点直接来源于培训期间的学习和思考。他出任校长以来，对陕西师范大学在新的条件下办学理念的升华，在制订学校发展战略规划、学科建设规划、人才队伍建设规划和校园建设规划的过程中，无不受到培训的影响。