史明轩，女，1930年生，陕西师范大学教育科学学院教授。国内最早专门从事德育教学与研究的德育学家之一，青少年问题研究专家，曾长期担任中国教育学会德育专业委员会委员。先后有《德育学》（与人合著）、《未成年人犯罪预防》、《未成年人的教育保护与犯罪预防》等论著。
加强青少年教育，家庭、学校、社会必须紧密结合，缺一不可。史教授说，未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人有3.67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》制定和发表，是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事。
近年来，随着我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，但与此同时，也给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。由于一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，都给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。加之互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新渠道的同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀着未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。大量从青少年思想道德方面的问题突现表明，加强未成年人的思想道德建设已经到了非抓不可的时候了。
史明轩说，加强未成年人思想道德教育，家庭是第一道防线，学校是主阵地，社会是大环境，家庭、学校、社会紧密结合，三者缺一不可。应当加强体系建设，把教育好下一代作为全社会义不容辞的义务。
良好的家庭教育是预防青少年犯罪的关键。作为长期从事青少年犯罪原因研究的专家，史明轩在研究中发现，凡是犯罪青少年都有几个共同点：一是家庭过度娇惯；二是单亲家庭居多；三是过分严格，经常打骂。现在由于社会生存和就业的压力造成激烈的升学竞争，带给孩子和家长的压力太大，我们不能责怪家长和孩子。但是，一定要看到，父母是孩子健康成长的第一任老师，家长的行为举止对孩子起着耳濡目染、潜移默化的作用。当前重要的是转变就业观念，转变全社会的教育观念。
要改革德育教育的评价机制。史教授说有一件事，她感触很深。某校提倡研究型学习，几位学生调查了一个课题，论文得了一等奖，由于影响了一些功课，全班成绩的排名仍在后面，受到老师的批评。所以，我们现在还是唯分数论，说是重视德育，很多时候只是在嘴上。智育的分量往往大于德育的分量，社会评价学校优劣现在还是升学率。加强未成年人教育，当前最重要的是转变教育观念，建立新的评价机制。
当前德育教育的一个误区是知行脱节。有的学生思想德育课分数考得很高，但做人的基本原则和行为规范却很差。在应试教育的指挥棒下，我们的德育教育现在是只重视知识的灌输，轻视行为养成教育，形成理论和实践的脱节。史明轩还特别说到学校要重视后进生的工作。她认为，不能把学生分为优秀生和差生。学生只有暂时的先进和后进之分，不能给学生戴上差生的帽子。
当前青少年青春期教育的误区。当前的青少年青春期教育常常是只涉及性生理方面的知识，这远远不够。青少年的青春期教育还应当包括性心理、性道德和性法律方面的教育。大量青少年犯罪事实表明我们的青春期教育是不全面的。
史明轩最后说，我们需要加强德育工作，更需要改进德育工作。青少年德育教育要贴近学生生活。全社会都重视青少年教育了，我们这个民族才有希望，我们的社会才会有美好的明天。
