长期以来，由于受到“应试教育”的影响，学校教育片面强调知识教育，忽视了对学生的感情教育尤其是人格教育，导致了一幕幕悲剧的发生。鉴于此，陕西师大附小努力寻求贴近时代脉搏的最佳教育途径，培养学生成为人格健康的跨世纪人才。
弘扬民族精神，开展富有实效的德育活动是师大附小一直坚持的一项活动。2004年3月1日，全省“民族精神代代传”活动在师大附小开始，2000多名同学自己动手布置环境，搜集资料，创办了40个宣传展板，在老师指导下用自己创作的节目《我们的心心社》，讲述孩子们自发组织的学生社团帮助家庭有困难的同伴和为别人服务的体验。
师大附小还充分发挥自己的资源优势，从1997年开始承接了“跨世纪人才中华美德实验与研究”、“少年儿童行为习惯与人格关系的研究”等重要课题的实验。通过实验调查，他们发现现在的小学生思想道德状况存在不少问题，于是就采取一系列有针对性的措施，比如“教室设计秀”活动，最初的出发点是让孩子用自己的双手美化自己的学习环境，尊重别人的劳动，然而随着活动的深入，一种创新协作的意识在孩子们中间萌发了，此外，“演讲比赛”、“图书交易会”等学生们主动参加的活动，都收到了很好的效果。
培养学生健全的人格和社会适应能力，开展心理健康教育是师大附小始终坚持的一项活动。他们针对小学生的生理心理特点，通过自主教育，开展“自己的事情自己做”、“今天我当家”等活动，培养学生的独立性心理品质，克服依赖心理；开展成功教育，发现学生的“闪光点”，给他们展现长处的天地，从而使学生获得成功的体验；通过挫折教育，尽量让学生懂得“万事”并非“如意”，要随时准备应付各种挫折和失败，培养学生的抗压性心理品质，克服心理脆弱。近年来，师大附小先后组建了心理咨询队，开展心理咨询试点，建立心理咨询档案，为广大学生健康成长起到了很好的作用。
