第三届“词典学与二语教学国际研讨会”在我校举行-陕西师范大学档案馆

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第三届“词典学与二语教学国际研讨会”在我校举行

10月20日至22日，第三届词典学与二语教学国际研讨会在我校雁塔校区崇鋈楼举行。本届会议主题是“学习词典：促进跨语言交际的媒介”。来自国内外的七十余位专家、学者及词典学和二语教学方向的博士和硕士研究生，齐聚一堂，就词典学理论建设、词典编纂实践、词典用信息语料库提取、网络词典与手机词典研发、二语习得和中介语研究、加强词典学界与二语教学界的交流与合作等课题，开展了深入而广泛的研讨。大会开幕式由外国语学院田兵教授主持。

词典学与二语教学国际研讨会，由中国辞书学会双语词典专业委员会主办，商务印书馆、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、上海译文出版社等协办。前两届研讨会分别在广东外语外贸大学和四川外国语大学举办。本届会议由我校外国语学院承办。

参加开幕式的嘉宾有大会主旨发言人丹麦奥胡斯大学（丹麦语:Aarhus Universitet）商业和社会科学学部词典学中心的斯宛·塔普（Sven Tarp）教授，加拿大多伦多的专职词典编纂家福瑞瑟·苏若兰德（Fraser Sutherland）先生，北京外国语大学中国外语教育研究中心陈国华教授。《汉英大辞典》主编吴光华教授，南京大学双语词典研究中心主任魏向清教授，广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学中心徐海教授、何家宁教授，四川外国语大学王仁强教授，以及来自北京外国语大学中国外语教育研究中心的许家金博士，浙江大学外国语言文化与国际交流学院何文忠博士、黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心张春新博士、台湾国立政治大学赵逢毅博士等。

开幕式上，校长助理党怀兴教授、外国语学院院长王文教授分别致辞，上海外语教育出版社辞书事业部主任张春明博士代表协办方发言，中国辞书学会副会长、双语词典专业委员会主任、广东外语外贸大学词典学研究中心主任章宜华教授代表主办方作报告。

党怀兴校长助理在欢迎辞中，首先代表学校向会议表示热烈的祝贺，对来自世界各地的专家、学者表示热烈的欢迎。他简要介绍了我校的发展历史和现状，追述了自许慎编纂《说文解字》以来我国悠久的辞书编纂史和研究史，指出辞书、字典是中华民族优秀文化的重要组成部分，承担着传承民族语言、历史、文化、文明的重要使命。他希望在当今“西学东渐”和“东学西渐”的新历史际遇下，词典界、外语界、汉语界、历史文化研究等领域的专家学者能够深入合作，共同研编出符合时代需求的标志性辞书成果。同时，也希望我校文学院、历史文化学院、外国语学院继续保持辞书研编的良好传统，加强合作，希望外国语学院能以本次国际学术研讨会为契机，进一步加强国际交流，加强与外语出版机构的联系，推动我校外语教学、外语词典编纂、外语教材建设迈上新台阶。

外国语学院院长王文教授在致辞中指出，在世界全球化进程中，外语教学承担着越来越重要的任务，外语在促进中西交流、加强国际合作方面的作用无可替代。外语词典在外语教学和工作中始终发挥着良师益友的作用，应当大力开展外语词典学的研究工作，他预祝研讨会圆满成功。

章宜华教授就“教育信息化视角下的学习词典与二语习得的互动关系——再谈词典国别化词典研究”（Mutual Relation between EFL Learner’s Dictionary and Second Language Acquisition from a perspective of educational informationization: a country specific approach）、丹麦奥胡斯大学词典学中心斯宛·塔普（Sven Tarp）教授就教学词典学与新信息技术（Learner’s lexicography and the new information technologies）、加拿大词典编纂家福瑞瑟·苏若兰德（Fraser Sutherland）先生就总合与而非各部分之和：关于词典的格式塔（The Sum and not Just the Parts: The Gestalt of Dictionaries），北京外国语大学陈国华教授就“牛津阅读树（4-6岁）中谓词的语法和语义知识（Grammatical and Semantic Knowledge In Oxford Reading Tree (4-6 Year-olds)），分别作了主旨报告。

分组讨论部分，专家学者就语言学及相关理论与学习词典的研究、教学和编纂；二语习得和中介语理论与学习词典的研究和编纂等八个专题进行了深入交流、讨论。对新技术条件下如何发展词典学与二语教学，达成了许多新的共识。

闭幕式上，章宜华教授作总结发言，他代表中国辞书学会双语词典专业委员会对陕西师范大学及外国语学院为承办大会付出的辛劳表达了诚挚感谢。他认为，此次会议规模适中，组织严密，会务安排紧凑，有条不紊，与会人员热情高，会上讨论热烈，会下继续切磋，积极交流思想和看法。研讨会取得了良好的学术交流效果。会议期间，还在会场外开展了词典及相关学术图书精品展。