会上，石云对我校一年多来与各相关省区教育厅及地方政府共建教师教育创新实验区的工作进行了全面总结。一年多来，我校与实验区教育行政部门密切配合，先后培训实验区中小学教师和教育管理干部6300余人，组织2540名师范生和教育硕士在实验区开展教育实习和支教工作；在部分省区开展“西北地区高中新课程改革实施情况调查”课题研究的相关工作，取得了积极的课题研究成果；根据实验区基础教育改革需求，共同组织相关专家学者深入中小学校推广“学思维”活动课程研究成果，积极实施西安市、天水市和旬邑县教育发展规划课题研究；学校相关部门将高中学科教学资源和高考资源研发的首批成果赠送陕西省600余所中学，为陕西省2010年新课程高考改革提供了积极支持。为推进实验区共建工作深入发展，学校附属中小学等单位与西藏拉萨中学、青铜峡市一中等实验区有关单位密切配合，创造性开展教育教学合作交流和对口共建工作，共同促进教育教学质量的提升。此外，我校还向甘肃省天水市三所中学和陕西省榆林市佳县中学捐赠200台电脑和200副书架等教学设备，尽可能地帮助这些学校改善办学条件。

    在听取了关于实验区共建工作的总结报告后，与会代表分别发言，交流了一年多来共建工作的经验与体会，结合各自工作实际，提出了2011—2012年度实验区共建工作的基本设想，探讨了进一步推进实验区建设的工作思路。通过交流与研讨，大家普遍认为，共建各方应以基础教育师资培训和师范生实习支教工作为突破口，进一步加强合作，加大投入，在教育科学研究与成果推广、信息咨询服务与教育资源共建共享等领域，不断实现实验区共建工作的共赢，推进教师教育与基础教育事业共同发展。

    在认真听取了与会代表的交流发言后，赵彬副校长发表讲话。他充分肯定了一年多来共建各方在实验区建设工作中所付出的努力与取得的成绩，并对今后做好实验区共建工作提出了三点意见：一是共建各方应进一步加强沟通，努力把共建基础性工作做实做好；二是共建各方应进一步探索开展多种形式的教育科学研究、科研成果转化、教育资源共享、信息咨询服务等共建活动，不断拓展共建工作领域，丰富共建工作内涵；三是共建各方应积极争取政府部门和社会各界对于共建工作的理解和支持，营造共建工作良好的外部条件，推进实验区共建工作持续深入发展。

    当天，实验区与会代表还参加了我校第二届免费师范生教育教学实践工作会议，参观考察了我校教师专业能力发展中心和教师教育资源中心，并就在职教师的专业发展与教育资源研发利用等与两个中心负责人进行了交流。