根据《陕西省教育厅关于2008年全省基础教育优秀教学成果的通知》（陕教基〔2008〕48号），我校9项课题获奖。其中，张文兰负责的《信息技术环境下的小学英语教学设计研究》获专著类一等奖；王尚杰、张斌负责的《交往实践视野下的课程教学观探析》、刘画奇、张迎春负责的《高中生物新课程与概念图教学》、张京鱼、张长宗、问小娟负责的《有生性在中学英语心理谓词习得中的认知作用》、周青负责的《美国科学教师专业发展标准及其启示》、贺卫东负责的《实验区2007年语文高考试题新课程价值分析》、刘建君负责的《新世纪教育的责任：学生健康生活方式的建立》、牟英负责的《挖掘教材中的潜在因素，促进学生心理健康发展》分别获科研论文类二等奖；我校调研组负责的《陕西高中化学教师与教材互相适应调查报告》获调查报告类三等奖。

    陕西省基础教育优秀教学成果奖是由省教育厅组织的高水平教学成果奖项。该评选旨在切实加强我省基础教育教科研工作，鼓励广大教育工作者积极开展教育科学研究，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，不断提高基础教育质量。