2月28日晚，我校高等教育研究与评估中心在雁塔校区办公楼大会议室召开 “关于深化我校‘2+2’人才培养模式改革研究”课题组研讨会。课题组成员、我校有关专家学者及高等教育研究与评估中心全体人员参加了会议，会议由高等教育研究与评估中心副主任石云主持。

    课题组主持人、高等教育研究与评估中心主任陈鹏教授首先阐述了我校开展“2+2”人才培养模式改革研究的重要性，并对深化我校‘2+2’人才培养模式改革研究的基本原则和方法做了说明。他指出，课题组的研究工作对于深化我校“2+2”人才培养模式改革，促进教育教学质量的提升具有十分重要的现实意义。本课题研究是在我校实施“2+2”本科人才培养模式改革的同时，通过认真总结、全面分析和深入研究改革过程中出现的问题，为学校进一步深化本科教育教学改革提供决策依据，推动教学改革从形式到内容的发展，促进我校教育教学工作更好地从外延发展到内涵发展的转变。在研究过程中，不仅要关注课程体系的建构，同时，还应下大力气对课程的内容、教学方法和手段、课程评价及教学管理等方面进行深入系统的研究，为我校的“2+2”人才培养模式改革取得满意效果做出应有的贡献。

    高等教育研究与评估中心石云副主任对深化我校“2+2”人才培养模式改革研究的前期工作做了简要介绍，并就下一步课题组研究工作的主要内容和组织实施向与会人员进行了汇报。与会专家张立昌教授、傅钢善教授、许军教授、王咺教授、周宝石副教授、梁志胜副教授等就本课题研究工作的定位、思路、方法等进行了认真地讨论，提出了建设性意见和建议。与会专家认为，课题组应切实遵循“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的基本原则，把研究的出发点和落脚点都放在提高学生的能力和素质上，研究工作所形成的意见应该具有很强的操作性、实施性，而且能够为下一步学校教学工作发展提供参考和借鉴。同时，结合自已在教学和管理中遇到的“2+2”实施过程中比较典型的问题，与会人员也提出了自已的想法和意见。通过这次会议，加深了与会人员对“2+2”人才培养模式改革的理解，为我校“2+2”人才培养模式改革的深入研究提供了良好的基础。