11月11日下午，我校化学与材料科学学院在学院会议室召开了“2+2”本科人才培养模式改革研讨会，学院领导班子全体成员、教学委员会全体成员、教研室主任、教学秘书，教务处副处长刘瑜等4人参加了会议。会议由化学与材料科学学院院长张成孝主持。
    张成孝首先说明了召开本次会议的目的及会议的议题。他认为，我校“2+2”本科人才培养模式符合高等教育发展的趋势和潮流，要认真深入开展“2+2”本科人才培养模式的学习和研讨。“2+2”本科人才培养模式其最重要最关键的是课程体系设置，学院要根据社会发展需求、人才培养目标及自身的具体情况，加强各专业的课程体系建设和教师队伍建设，实实在在提高人才培养质量。
    刘瑜提出，学校领导和教务处非常重视“2+2”人才培养模式改革，召开“2+2”本科人才培养模式各个层面的研讨会，目的在于要使大家真正搞清楚“2+2”人才培养模式的根本和关键在于课程体系改革。学院应深入研究本单位“2+2”人才培养模式的课程体系，制定出科学的人才培养方案和教学计划，真正提高本科人才培养质量。
    化学与材料科学学院教学副院长胡满成介绍了我校人才培养模式改革背景，国内兄弟院校人才培养模式改革的基本情况，我校人才培养模式改革的基本原则、内涵和课程模块结构，并重点解读了化学与材料科学学院4个本科专业“2+2”人才培养模式的学科基础模块、专业课程模块的设置情况；在讲解的过程中，参会人员展开了积极的互动交流，就“2+2”人才培养模式的内涵，课程体系建构与课程建设，通识教育与专业教育，公选课的质量与管理，师范教育与非师范教育，导师制等有关问题开展了热烈而深入的讨论，并提出了一些意见和建议。化学与材料科学学院还专门成立了本院“2+2”本科人才培养模式课程体系研讨课题组，把“2+2”本科人才培养模式课程体系的改革完善作为一项重要工作来抓。
    近期，各教学单位将陆续开展“2+2”人才培养模式改革研讨会，学校将选派教务处及高等教育研究与评估中心有关人员分头参加各有关单位组织的研讨会，广泛征求意见和建议，深入开展课程体系研究，制定科学的人才培养方案和教学计划，切实提高本科人才培养质量。