10月24日下午，党委中心学习组在长安校区校务楼二层会议室举行集体学习活动，认真学习、深刻领会党的十七大精神。学习活动由党委书记江秀乐主持。校长房喻，党委副书记武国玲，党委副书记、副校长王涛，党委副书记、纪委书记张渭淮，副校长周德明、赵彬、萧正洪，校长助理王武海、冯旭东，校内有关部门负责人孙冰红、任应坤、周延辉、解勇国、党怀兴、刘昭铁、张正军、李继凯、李晋东、马进福、李卫东等同志参加了学习活动。
首先，武国玲宣读了《中国共产党第十七次全国代表大会关于十六届中央委员会报告的决议》。
随后，与会的中心学习组成员踊跃发言，表达对党的十七大胜利召开的喜悦和振奋之情，畅谈学习在十七大开幕式上胡锦涛同志代表十六届中央委员会所作的报告以及其他重要文件的体会和感受。
王涛在发言中认为，十七大是全党和国家政治生活中的一件大事，大会高举旗帜、继往开来，把科学发展观写入党章，体现了全党意志，体现了我党与时俱进的创新精神，选举产生的新的中央领导集体是一个结构合理、更加充满活力的、能够带领全党全国人民建设小康社会的领导班子，大会开得很成功；他认为胡锦涛同志所做的报告，高举中国特色社会主义伟大旗帜、全面建设小康社会是贯穿始终的一条红线，“以人为本”、“科学发展”是报告的两个聚光点，“三个永远铭记”，“社会建设”与“经济建设”、“政治建设”和“文化建设”四位一体构成中国特色社会主义事业的总体格局等新观点、新表述，都给人留下深刻印象；结合工作实际，他表示要在自己认真学习十七大精神的同时，抓紧抓好学工系统的学习和贯彻活动，抓好十七大精神“三进”工作，用十七大精神指导学生健康成长。
萧正洪在发言中说，十七大报告特别注意把握了三个“时间点”：“新中国成立以来”、“改革开放以来”和“十六大以来”。报告着重阐明了新中国成立以来我国的基本国情，总结了改革开放以来的历史经验，即我们取得一切成绩和进步的根本原因，概括起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，系统反思和总结了十六大以来党的建设的特点和党执政理念的新发展。由此可以看出，我们党努力廓清一些理论是非，越来越理性、系统地思考治国方略，全面地阐明了科学发展观的内涵以及贯彻科学发展观的重大意义。联系学校工作实际，要用科学发展观重新审视学校的各项工作，力争使学校各项工作获得全面协调可持续发展。
赵彬发言说，十七大印象较深的有如下几个方面，新的领导班子体现了稳定性和年轻化，报告中有许多新的提法，第一次把建设生态文明写进了报告，等等。建设生态文明，让我们的天更蓝、山更绿、水更清、环境更好，这是我们所期待的。环境优化了，也能带动经济发展、社会进步，校内的规划和环境也应该有更高的起点，让“美在师大”的美名继续传下去。他认为，报告中关于促进教育公平的论述对我们的工作具有特别重要的意义，师范生免费教育就是改进农村教育现状的功在当代、利在千秋的好事，我们要坚定不移地把好事办好。
张渭淮发言认为，十七大引人关注，十七大报告的一大特点是“新”，科学发展观、关注民生和和谐社会等问题，都充满新意，另一个特点是“实”，提出2020年人均GDP比2000年翻两番，达到5000美元，报告求真务实，讲成绩不回避问题；与我们教育工作联系紧密的是，把优先发展教育、建设人力资源强国响亮地提出来，特别是“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”的提法，把教育的地位和作用提升到前所未有的高度；另一方面，对党风廉政建设的有关论述，坚决惩治和有效预防腐败，“是党必须始终抓好的重大政治任务”，强调坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，要求“扎实推进惩治和预防腐败体系建设”，在坚决惩治腐败的同时，要“更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设”等论述，对我校着力加强反腐倡廉建设有指导意义。
武国玲在发言中谈到，十七大选举产生新的中央领导集体充分体现了我们党的事业后继有人、继往开来，是中国可持续发展的坚强政治保证，由此也对在党中央领导下夺取全面建设小康社会的新胜利充满信心；她认为，高举中国特色社会主义旗帜是报告的主线，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，以及全面加强经济建设、政治建设、文化建设和社会建设等目标和任务，把我党的治国理念变成具体要求，丰富了科学理论的内涵；报告在加强党的建设中提出六项任务，把进一步推动党的建设当作一项系统工程来抓，有利于提高党拒腐防变、执政兴国的能力；认真学习贯彻十七大精神，对于推动学校各项工作有着重大意义，一要以十七大精神统一全校思想，二是要联系实际，按照科学发展观重新审视学校“四个规划”，形成新的认识、新的发展思路，提出新措施，推进学校工作健康发展。
出席中心学习组集体学习活动的其他成员也争先恐后积极发言。
张正军在发言中说，报告中提出，要以科学发展观为指导，通过政策调整，抓住战略机遇，促进国家各项事业又快又好发展的思路，对学校的工作也有针对性和指导意义。我校近年来发展的成就引起广泛关注，在肯定成绩的同时，要看到我们处在战略机遇期的初期，要以人才培养、科学研究和社会服务为中心，在发展方式上，在规模适度扩大、量获得增加的快速发展的同时，更加注重内涵。在注重数量的同时，要有精品意识，多产出有影响力的高端成果。
李继凯发言说，十七大对国家民族以及我们教育事业都将产生深远影响，全国人民持续关注，备受鼓舞。十七大报告在政治上是一个纲领性文献，在内容和表述的新语词上也是一个创新性文献，比如生态文明、中国特色社会主义理论体系、人文关怀、票决制、公民有序参与、软实力以及党员主体地位和民主权利等等，同时，报告还是一个实践性文献，操作性和实践指导性都很强，有理论张力和很多创新点，要认真学习并深入贯彻在学校工作中。
房喻发言说，十七大召开之际适逢我校代表团访问日本、韩国，在国外也利用一切机会关注大会的进展情况，感觉到全世界都在关注十七大，表明中国的国际地位和影响力日益提升。这次党的代表大会给世界一个强烈信号，就是中国要做一个负责任的大国，说明我们的党越来越成熟，国家越来越自信。他指出，十七大报告之所以强调“扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明”，是因为随着经济社会发展，老百姓的温饱问题基本解决以后，全社会的民主诉求日益强烈，执政党应该对之做出积极的回应。民主政治是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义的重大课题，每个公民都有责任有义务积极参与民主政治建设。他进一步指出，报告对科学发展观阐述有重大意义，第一要义是发展，发展要以人为本，实现全面、协调、可持续发展，发展的路径是全面统筹。他认为报告中把国家经济发展指标“调整”为人均国民生产总值翻两番，难度虽然更大了，但是，协调发展、均衡发展日益显现出重要性，说明政府治理国家、公民建设国家的观念水平提高了，这也反映了国家正在成熟，正在与国际接轨。事实上，国家进步和社会文明不仅是物质上实现现代化，制度上、精神上、文化上的现代化同样重要。联系学校实际，他认为，民主政治建设与大学治理密切相关，如果我们的师生都在被监管的环境下工作、学习和生活，就不能充分发挥人的主观能动性和创造性，就难以培养出创新型人才。要尝试为学生提供更多的参与机会，要在学生承担责任和义务的过程中锻炼学生，提高学生的自治能力。院系治理更多地要依靠教授，教授委员会的作用要在探索中进一步得到发挥。我校学科建设这么多年成就显著，在实现量的增加的基础上，进一步丰富内涵，学校的资源才能得到进一步利用，师生的积极性能得到进一步发挥，学校才能获得更好的发展。他建议，“办学资源的共享共用”作为今年的院长联席会议的主题。
最后，江秀乐在总结发言中指出，这次大会承前启后、继往开来，是一次团结的、胜利的、奋进的大会。十七大报告是我们党的政治宣言，最重要的是解决了举什么旗、走什么路的问题，即我们必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。报告对过去5年的回顾和对改革开放的伟大历史进程的总结，反映了我们党对我国的国情、对社会主义建设规律的认识不断深化。报告提出，29年改革开放的历史经验集中体现在，实现了全党工作重心的转移，从计划经济体制转移到社会主义市场经济体制，实现了人民生活从温饱向小康的转化；报告指出，16大以来的5年国家发展的成就表现在：我国改革开放和全面建设小康社会取得重大进展，综合国力大幅提升和人民得到更多实惠，国际地位和影响显著提高，党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强，全党全国各族人民团结更加紧密。这些成就的取得，归根结底的一条经验就是要坚持中国特色社会主义道路和理论体系不动摇。报告向全党和全国人民提出了“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推进科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的指导思想，这是今后相当长一个时期全党工作的根本方针，理应也是指导我们学校各项工作的行动指南。在学习十七大文件、贯彻十七大精神的过程中，要在指导思想上统一全校党员干部和师生员工的认识。关于今后全校认真学习、深入贯彻十七大精神，他强调指出，当前和今后一个时期，学习贯彻十七大精神是一件大事，学校将尽快做出安排，要达到全校师生员工特别是党员领导干部要在思想上高度重视十七大召开的意义，要全面准确理解十七大的精神，要联系实际贯彻落实，用十七大精神指导学校工作，促进学校又快又好发展。
