7月6日下午，我校在学术活动中心召开了教师教育专项研究项目工作会议，对2005年立项的21项教师教育研究项目进行了结题验收，对2006年立项的24项教师教育研究项目进行了中期检查，对2007年申报的55项教师教育研究项目进行了立项审核。赵彬副校长出席会议并做了重要讲话。我校有关教师教育专家、教师教育项目责任人等共30多人参加了会议。会议由教务处薛东前副处长主持。
   首先，赵彬副校长在讲话中强调，教师教育是我校的办学特色，开展教师教育研究，将进一步推进我校教师教育改革与发展，提高教师教育人才培养质量。接着，他对2005年及2006年教师教育研究项目选题给予了肯定，并对2007年申报的教师教育研究项目的选题审核提出了几点要求，他希望老师们不仅要重视高端的教师教育理论研究，还要结合我校实际，重视实证研究，积极研究我校教师教育中出现的新情况新问题。同时，他还详细介绍了我校“2+2”、“4+2”人才培养模式改革的背景、初衷和内涵，并希望大家深入开展2+2”、“4+2”人才培养模式及管理模式的研究，为我校人才培养模式改革做出贡献。
    随后，有关教师教育专家分3个小组对2005年教师教育研究项目进行结题验收，对2006年的教师教育研究项目也进行中期检查。专家组在听取各项目负责人就项目研究背景、思路、主要研究成果及实践推广等情况的基础上，对项目研究的相关问题进行了质询，并对项目完成情况进行了中肯的评价。
    接着，专家组对2007年申报的教师教育研究项目进行了立项审核。在立项审核会上，薛东前提出了立项审核的有关具体要求和标准；专家组进行了讨论，达成了有关共识，并评出了一批具有重要理论与现实意义的高质量的教师教育研究项目。