日前，著名学者、国务院学位委员会学科评议组成员、华东师范大学终身教授、教育科学学院院长、博士生导师丁钢先生和国务院学位委员会学科评议组成员、教育部社会科学委员会委员、南京师范大学副校长、博士生导师吴康宁先生做客教师教育论坛，为我校师生就教师教育的相关问题作专题学术报告。报告会由教务处、教育科学学院、西北基础教育与教师教育研究中心联合主办。我校教务处处长党怀兴和我校教育学学科带头人、西北基础教育与教师教育研究中心主任、博士生导师郝文武分别主持了报告会。教育科学学院院长、博士生导师游旭群，总支书记、博士生导师栗洪武等同全校300多名师生一起聆听了报告。
　　丁钢教授就“教师教育的使命”作专题报告。他以高等教育面临的主要挑战作为切入点，指出解决问题的途径在于学科专业的创新，一是要与世界学科前沿相连接；二是要与社会实践前沿相连接。丁教授从理论与实践两个层面对此展开论述，并有针对性地指出了教科院在师范教育中的研究使命应以教育知识和理论创新为主，关注前沿，努力在本土实践基础上建构教育新知识和新理论。丁教授还介绍了华东师范大学开展教师教育的经验和好的做法。。
　　吴康宁教授在题为“教育研究的视角”的学术报告中，深入浅出地分析了教育研究的三大视角也即教育的三大支撑学科：哲学、心理学、社会学，认为它们都是以人作为研究本体的学科。哲学是面对人类，旨在追求意义，建构价值，通向根基的“真”的研究；心理学是面对个体、旨在探究结构、揭示逻辑、指向现象的关于“美”的研究；社会学则是面向群体，旨在寻找差异、企求公平、转向背后关于“善”的研究。吴教授同时也指出这种区分不是绝对的，只是为了明确凸现三种不同的研究视角。
　　此前，我校房喻校长亲切会见了两位专家，代表我校对他们的到来表示欢迎，对他们在我校教育学学科建设、博士生培养方面所给予的大力支持和帮助表示感谢。赵彬副校长及教育科学学院有关领导也与两位专家进行了座谈。
　　(教育科学学院供稿）