11月29日下午，校评建办组织召开校级《本科教学工作水平评估自评报告》撰写研讨会,校评建工作总指挥、党委副书记王涛出席研讨会，承担撰写任务单位负责人和部分校评建专家参加了会议，研讨会由校评建办主任赵晓林主持。
　　赵晓林主任首先简要介绍了《自评报告》在本科教学工作水平评估工作中的重要性以及目前《自评报告》撰写工作的进展情况。随后，承担《自评报告》撰写任务的学校办公室、人事处、资产管理处、财务处、教务处、网络信息中心、体育学院和校评建办先后汇报了写作的基本思路和基本框架。
　　在认真听取各单位工作汇报后，评建专家们从宏观和微观两方面对《自评报告》的撰写谈了自己的看法，并特别就《自评报告》的文本格式、材料整合、写作依据、写作技巧等具体问题提出了很好的意见和建议。
　　校评建工作总指挥、党委副书记王涛在总结发言时指出，各相关单位在《自评报告》撰写准备和支撑材料搜集方面做了大量工作，下一步的工作一是整合，即严格依照本科教学工作水平评估指标体系和《自评报告》写作要求，贯穿本科教学一条主线，整合出科学、规范和完整的《自评报告》框架。二是提炼，即从我们60年来的办学历史和实践中提炼出我们的办学理念、办学特色和工作亮点，不断充实《自评报告》的内容。三是深化，即在进一步做好硬件建设的同时，要切实抓好诸如教学水平、教学管理、教学效果等软件方面的建设，不断深化评建工作，最终形成一份全面、客观、充实的反映我校本科教学工作水平的《自评报告》。
　　《本科教学工作水平评估自评报告》是接受评估学校向教育部呈报的唯一一份正式文件，它全方位地反映学校本科教学工作的状况，是专家对被评估学校形成第一印象的重要材料。
　　
　　
　　（评建办供稿）