10月17日上午在启夏苑二层报告厅，教育部师范司司长管培俊应邀为我校师生作“全面建设小康社会与教师教育的历史使命”专题报告。教育部师范司培训处处长赵建军、陕西省教育厅副厅长郝瑜、我校党委书记江秀乐、西安市教育局副局长门忠民、陕西省教育厅师资师范处处长张宏民等领导出席报告会，我校各院（系）负责教学工作的副院长（副主任）、教育科学学院、继续教育学院、网络教育学院、教师干部培训学院、基础教育研究中心、教师教育研究课题组以及教务处有关人员共百余人参加了报告会。
　　报告会由我校党委书记江秀乐主持，他代表学校对管培俊司长的到来表示热烈欢迎。在报告中，管司长分别就中国教师教育的发展历程与重大使命、教师教育改革发展的基本观点、教师教育改革的总体思路等三个方面的问题进行了深入论述。他首先回顾了中国师范教育的发展历程，以及新的历史时期教师教育肩负的重大使命，指出实施人才强国战略要求加强和发展教师教育；建设学习型社会要求教师教育成为先导；全面提高教育质量要求加快教师教育一体化进程；全面实施素质教育要求改革教师教育人才培养模式；体制转轨和资源配置方式的转变要求加速教师教育制度创新；教师供求关系的变化要求提高教师教育层次；农村教育的发展迫切需要解决师资的瓶颈；国际教师教育的发展趋势要求我国教师教育加快改革进程。阐述了新时期的历史使命后，管司长从十个方面总结了我国教师教育改革发展的基本观点和指导原则：一、教师专业化是现代教育的必由之路和成功策略；二、教师教育在教育事业中处于优先发展的战略地位；三、教师教育改革必须与时俱进；四、教师教育是国家的事业和政府的责任；五、中国需要一个开放、灵活的教师教育体系；六、教师教育改革必须转化机制，增强活力；七、教师教育是大学的责任与使命；八、教师教育改革创新的关键在于制度创新；九、教师教育的跨越式发展有赖于信息化进程；十、教师教育改革发展必须从中国国情出发。管司长指出，如果我们能审时度势，果敢抉择，顺应潮流，推进改革，这对教师队伍和大学发展都将是一个机遇。在分析我国今后教师教育改革发展的总体思路时，管司长特别强调，教师教育改革的核心问题是建立现代教师教育制度，要以教师专业化为导向，建立教师资格证书制度和教师培训证书制度，要遵循六个要点，即开放性、一体化、大学化、综合化、制度化和信息化。管司长倡议高等师范院校以“继承、创新、发展”为口号，努力为全面建设小康社会培养高素质的教师！
　　整场报告会气氛严肃、热烈。管司长报告之后，我校党委书记江秀乐作了总结讲话，对管司长内容丰富而精彩的报告表示感谢，并强调指出，管司长提出的有关师范院校教师教育改革的思路，对我校当前的教师教育改革具有重要的启发和指导意义，各单位要认真学习报告内容，深入领会报告精神，根据管司长的报告，我校教师教育改革的有关思考要进一步修改完善，全校上下要同心协力，把我校教师教育改革推上一个新的台阶。
　　管司长的报告是我校“教师教育论坛”的首场报告。“教师教育论坛”是为庆祝我校建校六十周年、为全面推进我校教师教育改革而举办的，这次活动旨在通过宣传国内外先进教育理论，研究和探讨新的教师教育人才培养模式，使师生了解教师教育改革发展的现状及趋势, 从而推动我校教师教育理论研究和宣传工作，深化教师教育改革，尤其是人才培养模式、课程体系和教学内容的改革与发展。今后，该论坛还将邀请有关领导和专家学者举办以教师教育改革与发展为主题的报告会。